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      青島市教育局出臺文件 普高所有科目均已納入學考

      來源:半島都市報

      作者:

      2018-06-05 09:35:06

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      6月4日,青島市教育局出臺《青島市普通高中通用技術科目學業水平考試實施細則》《青島市普通高中體育與健康科目學業水平考試實施辦法》《青島市普通高中藝術科目學業水平考試實施辦法》多個重要文件。在通用技術納入學考之后,體育和藝術也首次納入了普通高中的學業水平考試,普高所有科目都已納入了學考。從2017級普高高一新生開始,島城的學子將進行普高通用技術學考,這也是適應新高考的一大配套改革。實施細則中表明,待條件成熟納入等級考,將直接和高考升學掛鉤。同時,體育和藝術由原來隨堂考試的“散養”形式逐漸規范,從考試內容、考試形式等多方面都進行了細致具體的規定。青島出臺的體育和藝術學考辦法自2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施,與畢業掛鉤。

      ■通用技術

      條件成熟時納入等級考

      青島出臺的實施細則自2017年秋季入學的高中一年級學生開始實施,有效期至2022年8月31日。也就是說,青島的普高從2017級高一學生開始,將增設通用技術學科的考試。普通高中通用技術科目學業水平考試為合格考試,是普通高中學生畢業及同等學力認定的重要依據,與高中畢業是掛鉤的。

      細則中規定,條件成熟時,普通高中通用技術科目學業水平考試納入等級考試科目。根據山東新高考改革的規定,學業水平考試分為合格考和等級考,等級考直接與高考升學掛鉤。

      普高通用技術科目學考堅持三個原則:實踐性原則、過程性原則、公平性原則。

      普通高中通用技術學業水平考試分基礎知識測試和技術實踐能力評定兩部分?;A知識測試部分考試時間為40分鐘,滿分100分,采用機考方式。

      技術實踐能力評定部分與學分認定結合實施,采取過程性評價和終結性評價相結合方式。主要考核學生上課出勤、團隊合作、技術實踐方案制定、圖樣表達、模型(實物)制作、技術試驗、產品評價等方面情況,每個學生修習完必修模塊應上交1件技術作品和相應的技術報告,相關文字、圖片和視頻材料及作品作為技術實踐能力認定的主要依據。學校須實施差異化評價,對學生作品做出等級評定。

      普通高中通用技術科目學業水平考試基礎知識測試部分由全省統一命題、統一考試、統一組織閱卷、統一公布成績。普通高中通用技術科目學業水平考試技術實踐能力評定部分由市、區(市)兩級教育行政部門分別組織,各學校具體實施。

      學生首次基礎知識測試安排在普通高中二年級下學期,技術實踐能力評定安排在模塊修習結束后進行。申請同等學力人員只參加全省統一組織的基礎知識測試。

      基礎知識測試可多次補考

      普通高中通用技術科目學業水平考試成績呈現形式為“合格”和“不合格”,基礎知識測試部分和技術實踐能力評定部分均達到合格標準,成績視為合格,一項不合格或缺考,成績視為不合格,不能頒發畢業證書。申請同等學力人員基礎知識測試成績合格即視為合格。技術實踐能力評定部分對于參加課程學習出勤率不足60%或不提交技術作品和相應的技術報告的認定為不合格。

      考試不合格的,基礎知識測試部分可根據考試安排多次補考;技術實踐能力評定部分補考只提供技術作品,補考合格的技術實踐能力評定成績記為“合格”。補考時間和次數按省教育廳相關要求執行。

      普通高中通用技術科目學業水平考試技術實踐能力評定結果以及包含技術作品圖片或視頻等的證明材料上傳至省級綜合素質評價管理系統,各項證明材料應按規定要求提交。

      ■體育與健康

      為合格考試,首次加入體質測試

      體育進普高學考,尚是首次。普通高中體育與健康科目學業水平考試為合格考試,是普通高中學生畢業的重要依據。此次青島普高體育學考辦法體現了導向性、漸進性和公平性三個原則。

      普通高中體育與健康科目學業水平考試,采用“運動參與+體質健康測試+運動技能測試”三種方式進行,滿分100分。運動參與方面規定,普通高中學校根據體育與健康課程標準,制定學生體育課程學習及課外體育鍛煉考核辦法,在每學期末對學生體育與健康課程出勤率、體育與健康課程學習成績、課間體育活動參與情況等進行評定或考核打分。

      運動參與的過程管理考核評定滿分為30分,其中,高一、高二、高三每學年為10分。過程管理考核成績18分(含18分)及以上的為合格,以下為不合格。每學年具體量化標準如下:體育與健康課成績6分;積極參加大課間、課外體育活動和冬季長跑4分;無故缺勤或因病事假缺勤超過1/3者,該項目不得分。

      體質健康測試是首次被納入到考試內容。按照規定,依據《國家學生體質健康標準》,由市級教育行政部門統一部署,在每學年上學期,采用統一的測試設備、統一的測試軟件,通過集中測試、集中體檢或體質達標運動會等方式,由學?;虻谌綄W生體質健康狀況進行測試。測試成績30分,其中,高一、高二、高三每學年為10分。成績不合格者,在本學年度準予補測。

      運動技能測試的具體內容則照比以往更加細化和具體。測試成績40分,由至少3名評委評分,取其平均分。成績不合格者,在本學年度準予補測。運動技能測試時間由學校在高三上學期末完成。

      普通高中體育與健康科目學業水平考試,學生運動參與、體質健康測試和運動技能測試三項成績呈現方式均為“合格”和“不合格”。三項成績達到60分,成績視為合格,低于60分成績視為不合格,不得頒發畢業證書。

      根據要求,青島將建立結果公示與抽查制度。學校要在校內公布學生運動參與、體質健康測試、專項運動技能測試單項成績和總成績,并將有關情況向學生家長通報。學校在公示相關信息時不得泄露學生個人隱私。各級教育行政部門要加強隨機抽查復核工作,對弄虛作假、徇私舞弊者,要依法依規嚴肅處理。

      辦法還明確了免、緩考及其他特殊政策。因病(或殘疾)不能參加體育與健康考試的學生,持區市級以上醫療單位證明(或殘聯頒發的殘疾人證明)和學校證明,到教育行政部門辦理申請免試手續,經核準后方可免試。免試分為全免和半免兩種。因特殊情況暫不能參加體育與健康考試的學生,可申請緩試,緩試應在考試結束1個月內進行。

      ■藝術

      畢業重要依據,專項測試占70分

      普通高中學業水平考試藝術科目考試為合格考試。普通高中藝術科目學業水平考試,是普通高中學生畢業的重要依據。申請同等學力人員不用參加藝術科目學業水平考試。

      藝術學科的考試,由過程性評價和專項測試兩部分組成。過程性評價成績為每個學生各學期藝術素質測評成績平均值。

      專項測試方面則規定,各區、市教育行政部門依據國家課程標準,結合本區市美育課程開設情況,制定本區市測試實施細則,由學校組織實施。根據要求,具有普通高中學籍的在校學生均應參加藝術科目合格考試。“過程性評價”時間為高一、高二學年和高三上學期,具體評價時間可根據課程設置和課時安排確定。“專項測試”時間由學校自主確定,在高三上學期末完成。

      普通高中藝術科目學業水平考試,由過程評價和專項測試兩部分組成,總分100分,其中過程評價成績占30%,專項測試成績占70%。過程評價成績滿分為100分,每個學生各學期藝術素質測評成績平均值乘以30%作為過程評價的最終成績。專項測試成績滿分為100分,每個學生的專項測試成績乘以70%計入藝術學業水平考試的總成績。

      普通高中藝術科目學業水平考試成績分為合格、不合格兩個等級。60分(含)以上為合格等級,60分以下為不合格等級。成績不合格者,不得頒發畢業證書??荚嚦煽冊趯W生綜合素質評價檔案中分項如實記錄。過程性評價和專項測試成績不合格者,可參加補考,補考合格的成績記為“合格”。

      按照規定,高中學段代表學校參加青島市級及以上教育行政部門主辦或參與主辦的藝術(含音樂和美術)展演活動,獲得市級二等獎以上獎項的學生,在該類別學科(音樂或美術)專項測試成績為合格,該類別學科可予以免考。因視力、聽力低弱或喪失以及因嚴重傷病,長期免修音樂、美術課的考生,可申請免考。

      觀察&解讀

      編程學習課程化將成趨勢,藝體學考更規范

      在通用技術進學考之前,信息技術已經在普高學考中實行了二十年左右。有家長問,這兩科都在學考中呈現,有何相關性,該如何對待?4日,記者采訪了青島市教科院信息技術教研員陸德旭老師。“在普高階段,通用技術和信息技術是并列的兩個技術學科,不管是信息技術還是通用技術,最終目標都是培養學生的創新實踐能力和邏輯思維能力。”陸德旭說,通用技術首次入學考,讓普高兩大技術課程“并駕齊驅”。

      陸德旭說,山東省也確定要把編程基礎納入信息技術課程和高考的內容體系,編程學習課程化將成為孩子學習的一種趨勢。

      通用技術進入學考必然讓該學科受到重視,但陸德旭表示,和信息技術一樣,技術類的科目不應該以考試為目的,而應該以培養學生實踐能力和創新精神為目的。從小學開始就要著重鍛煉學生的技術素養,不管是編程學習、技術實踐,還是手工、科學課都是能夠促進學生思維能力的訓練,對于提升學生綜合素質非常重要。

      “對比以往的體育和藝術考試就可以發現,新的體育和藝術學考辦法更加的具體,更加的規范。”市教育局體衛藝處處長李彥告訴記者,以往的體育和藝術考試都是由體育和藝術老師自己組織實施,類似于隨堂測試,甚至出現不同的老師考試的內容也不同。

      通過新的學考辦法,這樣的情況將不復存在。“具體如何實施,何時考試,考試內容,考試形式都通過省市的文件明確規定,將考試落到了實處。”同時,李彥表示,體育和藝術的學考不同于其他科目的學考,其他科目學考都是全省統一命題與實施考試,而體育和藝術學考則是由學校根據文件要求自行組織考試。

      “再者,將藝術和體育納入學考,絕不是增加學生的負擔。”李彥表示,只要學生按照這兩科的教育教學目標在校內正常學習,通過考試沒有問題,也不會增加學生學習負擔,家長更不用為孩子在校外報相關輔導班。

      [責任編輯:楊凡、秦霞]

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