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      聚焦課程建設 凝聚專業力量 提升學生素養——濟南市市中區召開2016年教育教學年會

      來源:齊魯網

      作者:

      2016-12-16 16:55:12

      齊魯網12月16日訊 12月15、16日,濟南市市中區教育局召開一年一度的教育教學年會。本次會議以“聚焦課程建設,提高教育質量”為主題,分為課程展示現場會和教育教學報告會兩部分。

      12月15日上午,課程展示現場會在十四中學和愛都小學兩個會場同時進行。愛都小學的展示活動主要包括“課程展示”與“課程匯報”兩部分內容。大家感受到了全課程將學科課程融入生活中、自然中、儀式中,讓孩子們學到了更系統、更鮮活的知識,讓生活本身成為學習。十四中學從環境與課堂、教育與教學、課程建設與實施幾個方面展現了學校變革路上的艱辛、信心、決心、追求和力量。學校致力于建構群體價值認同、教師主動發展、學生自主樂學、多方通力協作的課程領導團隊,凝聚課程管理合力,不斷深化小班化教育教學研究和實踐,真正提升了教育實效。

      12月16日上午,召開了教育教學報告會。教育局黨委成員,區屬各中小學、幼兒園領導,駐區市直學校領導,機關科室負責同志以及費縣教育局和部分學校領導共300 余人參加了會議。大會由基礎教育科宛震科長主持。

      會議首先由教育局王魯明、王建華副局長作2016年教育教學工作調研報告。教育報告以《讓教育走向詩和遠方》為題,從課程建設的動力系統、課程建設的現狀分析、課程建設的風險管理、課程建設的五個建議、下一步工作思路五個方面,分享了以課程建設推進素質教育的具體化的研究成果、創新舉措和發展建議。教學報告聚焦核心素養和課程建設,用事實和數據分析回顧了2016年教學工作的推進點,肯定了全區呈現出的主動發展、全面提升的良好態勢,提出了教學工作中須進一步研究改進的問題,并對下一步教學工作方向提出了建議。

      在學校發言環節,舜耕小學胡愛紅校長做了題為《以生態價值追求為目標的課程整合之路》的發言,介紹了學校生態化課程建設的實踐與探索。南上山街小學于泉副校長以《核心素養背景下課程體系的整合研究》為題,分享了學校課程推進中的價值整合策略、課程整合策略、方法整合策略。愛都小學呂華校長圍繞為學生搭建全方位成長平臺和全課程的探索實施做了《為孩子創造豐富完整的教育生活》的經驗交流。十四中學課程院原美玲院長和人力資源部米強部長以《創造適合每一位學生發展的教育》為題,分別從課程建設和人事制度改革兩個角度分享了學校教育綜合改革實驗探索,彰顯了學校砥礪前行的智慧和力量。他們的交流發言來自實踐,注重研究,銳意創新,給人啟迪。

      最后,區教育局黨委書記、局長劉紹輝以“專業的力量”為主題做重要講話。劉局長簡要回顧了全年教育教學工作以及變革帶來的獲得感和幸福感,以七個啟示、四點思考、八問課程、一種精神具體闡述了市中教育的發展理念、智慧思考和創新舉措。他指出,2016我們的行動原則是“逼近專業”,并以具體的事件和人物為案例,從教育科的啟示、教研室的感慨、美術展的啟示、二維碼的啟示、交流會的啟示、秀山小學與黨家中學的啟示開啟了大家對教育新常態、新思維、新變化的深度思考。接著,劉局長提出了立德樹人如何落到實處、教育是什么、樹立怎樣的教育質量觀、為什么抓師德建設四個問題。強調要遵循教育規律和孩子身心成長的規律將立德樹人落到實處;教育就是點燃、喚醒、成長;樹立輕負高效的綠色質量關;師德建設是立德樹人的根本要求,是將教師逼近專業的有效途徑,并從作業設計、新教師成長、集體備課等方面指出了教師專業發展的有效方式。劉局長圍繞為什么要做課程、如何使課程落地、課程建設的目標、路徑、核心、重點、內容以及課程改革有哪些值得借鑒的方法,提出了課程八問,并結合理論和實踐給予可行性建議。對于下一步工作,劉局長強調要有一種“釘釘子精神”,全面深化教育改革向縱深推進,工作中應目標明確,責任到位;落到實處,擲地有聲;要么不做,做就做好;“遇事三多”:多問一句還有沒有可能;多想一點怎樣能行;多努力一把就會峰回路轉。

      [責任編輯:楊凡、劉洋]

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